Digitales Lernen – Was sagt die Forschung?
Diagnose Funk – Webinar Nr. 26: Digitales Lernen – Was sagt die Forschung? – Video-Mitschnitt des Vortrags von Ralf Lankau vom 21.04.2023
Publikationen
Ralf Lankau (Hrsg.) Unterricht in Präsenz und Distanz
Lehren aus der Pandemie (Beltz 2023). Covid-19 war mit Schulschließungen, Fernunterricht und Kontaktsperren ein bislang unbekannter Einschnitt für Bildungseinrichtungen. Mit Beiträgen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Kinderheilkunde.
KI in der Bildung
Offenburger Professor Ralf Lankau: „ChatGPT ist eine Phrasenproduktionsmaschine“. Interview mit der Badischen Zeitung vom 16.4.2023 zu Digitalisierung und Bildung sowie den Diskussionen um den Umgang mit KI an Schulen.
Wenn die Kernproblematik ausgeblendet wird
Lehrermangel! Wieder hat eine Studie herausgefunden, was schon längst bekannt ist. Eine weitere Kommission soll Massnahmen vorschlagen. Unbeachtet bleiben die Grundwidersprüche im Schweizer Bildungssystem. Ein Lehrstück bürokratischen Leerlaufs. Von Carl Bossard
Kritik – mehr denn je gefragt
Am 29.9.2022 trug Dr. Andreas Hellgermann unter dem Titel „kompetent.flexibel.angepasst“ in Frankfurt (6. Veranstaltung der AG „Gegen die Ökonomisierung der Bildung“ der GEW Frankfurt) seine Gedanken zur Kritik neoliberaler Bildung vor. Besprechung von Eva M. Wehrheim
Positionspapier: 17 Thesen zur Präsenzlehre
Beitrag zur Frage guter Lehre und sinnvollen Lernens an unseren Hochschulen. Präsenzlehre bedeutet sehr viel mehr, als dass sich eine Gruppe von Lehrenden und Lernenden – physisch – zur selben Zeit im selben Raum einfinden. ASH Berlin
Ralf Lankau (Hrsg.) Autonom und mündig am Touchscreen
Für eine konstruktive Medienarbeit in der Schule (2021)
Lese-Einstieg
Aktuelle Bücher zum Thema Bildung, Schule und Unterricht.
Ralf Lankau: Kein Mensch lernt digital
Die 2. Auflage greift insbesondere die Erfahrungen mit der Digitalisierung während der Corona-Pandemie auf.
NZZ: Amerikanisches Internat verbietet Smartphones
„Ein amerikanisches Internat verbietet Smartphones. Wirkung auf Jugendliche positiv. Artikel der Neue Züricher Zeitung vom 28.11.2022